Niños con necesidades educativas especiales

Como sabeís, hay muchos niños con diferentes discapacidades tanto físicas como psíquicas.
Me gustaría saber vuestra opinión sobre lo que pensais, de que estos niños estén integrados en un aula con niños sanos, o por el contrario, creeís que deben de ir a un colegio especial, me gustaría enfocarlo más que nada a niños con problemas psíquicos:autistas,maniaco-depresivos, síndromes de Down...

UN ABRAZO

Pues como es algo que no quieres ni pensar que te suceda, nunca me lo he planteado. Pero de lo que sí estoy segura es de que necesitan tanto amor, cariño y comprensión como otros niños o más. También les vine muy bien la fisioterapia y deportes como la natación para estimularles. Un beso.

Yo opino todo lo contrarío, hay enfermedades como el Síndrome de Down, hiperactividad , espína bífida, manías...que considero que es mejor que estén en aulas con niños sanos, puesto que de este modo se integran adecuadamente y no tienen regresiones.
Por ley debe de haber un profesor especializado y un psícologo a disposición del niño.

Pensad por un momento:
Teneís un niño que ha nacido con Síndrome de Down, si lo meteís en un cole con niños que están igual o con peores deficiencias, existirá una integración, pero dentro de una sociedad que és igual que él o muy parecida, no aprenderá conceptos reales de la vida cotidiana, del mundo que lo rodea...sin embargo si acude a un centro de niños sanos, se sociabiliza antes, pues los demás alumnos hacen que así sea, aprende conceptos nuevos, pues está reforzado por muchos lados y de alguna manera puede llegar incluso a ser autosuficiente e independiente (siempre y cuándo no tengan grados muy altos en cualquier tipo de enfermedad psíquica), en un cole para niños disminuídos creo que es imposible.

UN ABRAZO

Yo tambien pienso que seria mejor que estuvieran en colegios con niños "sanos"
Asi los demas niños no los veran "tan" diferentes si desde pequeños se relacionan
con ellos, y siento que se espabilarian mucho mas al estar con ellos
Aunque es cierto que en un cole especial tienen seguramente atencion mas personalizada

Pues no tienen el porqué tener atención más personalizada, al revés, en muchos coles especiales hay un educador cada 10 niños, en un aula de niños sanos debe de estar la maestra del ciclo correspondiente, más una de apoyo para estos niños(para los que el grado de minusvalía sea alto, en otro caso, el ayuntamiento y propio centro envía al psicólogo , logopeda...3 veces por semana, para ver como va el asunto).
Hay en colegios concertados que se pasan la ley por los..., no quieren niños con problemas y hacen lo posible para que no entren en el cole...

Jo, pues eso de que haya coles que no les quiera recibir me parece fatal!!!
Si ya ahi empiezan a discriminarlos... ya me contaras...

Mi hijo Miguel es hiperactivo y padece deficit de atencion. Me lo han diagnosticado hace unas semanas, en un centro especializado en estos `problemas tras casi 3 años de intentar saber que le ocurria. Empezo a ir mal en clase, de hecho este año esta repitiendo 2 de ed.primaria y os aseguro que no necesita un cole especial,solo comprension y ayuda. Gracias a las pautas que nos han dado en este sitio esta empezando a mejorar, pero os aseguro que es dificil.
No hay que mezclar el problema de la hiperactividad con enfermedades como el sind, de down, ya que la hiperactividad es una mala maduracion de la parte del cerebro que conlleva eso y el down es una enfermedad, no tiene cura, pero la hiper si.
Aun asi, enfermos de down han demostrado a la sociedad que pueden estudiar carreras universitarias y trabajar como los demas.
Besos

Te deseo que tu hijo se recupere del todo, Angela.
Un beso.

Perdona por encasillar la hiperactividad como enfermedad, tienes toda la razón;es un transtorno provocado por un desequilibrio de la nonadronalina y la dopamina (dos neurotransmisores) y afectan a las áreas del cerebro responsables del autocontrol y la inhibición de comportamientos.
¿Le están dando tratamiento farmacológico y conductual?¿Te han hablado del refuerzo de autoestima su psicóloga o pedagoga?

No sé si ya la tienes, pero por si no la conoces:
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Si necesitas hablar sobre su conducta tanto en el aula como en casa, envíame un MP.

un abrazo

Estamos trabajando muy concienzudamente con este tema gracias al centro que te comento, salieron en un reportaje de tv y estan aqui en Madrid.
Hemos notado ya mejoria en el niño, aunque sabemos el camino que queda por recorrer.
Mil gracias por el interes, en el sitio en el que de momento no hay mejoria es en el colegio :-(

Es que es un proceso lentísimo, piensa que ahora le tienen que ir enseñando a modificar diferentes tipos de conducta...a establecer otros patrones.
Que tal la ayuda en el cole?¿Teneís reuniones con su tutora asiduamente?, es superimportante que cole-papás estén muy unidos.
UN ABRAZO

Pues mira, en un principo la profe de Miguel genial, porque ademas es educadora especial y tal y creimos que ayudaria, pero con el paso del curso se ha debido de cansar de el y el director se puso en contacto con nosotros por trastadas nada mas.
El proximo curso empieza en otro cole al habernos mudado asiq a ver que tal.

Chica, pues vaya tela!!!

En teoría su profesora no tiene ni debe cansarse de él, y si lo necesita, por ley deben de enviar a una persona de apoyo.
En cuánto al director, parece mentira que también sea educador, pues debe de saber de sobra, que la labor de la educadora de tu hijo es de enseñarle a aprender a modificar su conducta, a establecer una serie de patrones individuales con Miguel para intentar amainar sus comportamientos...es un deber y obligación de su maestra.
Y jamás, nunca, pero que nunca fijar su comportamiento como "trastadas", ya que deben de entender que son ellos los que tienen que ayudar a que no se produzcan.
Me pongo a parir, gracias a Dios que lo cambiais de cole..., pero si de verdad ves que es necesario decirles unas cuantas cosas antes de irte, yo te escribo una carta y se las llevas tanto al director como a la maestra.

UN ABRAZO

Esque hay mucho desconocimiento sobre este tema, creo yo y no se paran a pensar que su actitud,no es voluntaria, sino todo lo contrario, a veces, a los padres,tambien nos cuesta entenderle.
Segun me acepten en el nuevo cole, ire con la informacion y papeles necesarios para que no les pille por sorpresa, pero espero que el cambio sea un bien para todos.
En la proxima reunion que tenga con esta profe, le hare saber muchas mas cosas.
Un beso

Cuando yo estudié sobre las necesidades especiales en el aula, nos hicieron mucho hincapié en que la forma de reaccionar de estos niños y su comportamiento no era debido a querer llamar la atención ni tampoco que se debería de etiquetar como niños traviesos, ya que su forma de actuar en la mayoría de veces era inconscientemente.Y sobretodo reforzar su autoestima, ya que la mayoría del entorno les trataría como niños "malos", y llega un punto que el propio niño llega a creer que lo es ,empeorando la situación.
Era muy importante estar en relación constante con sus padres, para que entre el educador y la familia existiese compenetración constante.

Cuando estuve dando clases en un cole de monjas, a un 5º de Primaria, tenía como alumno a Aquilino, un niño fantástico e hiperactivo.Se consiguió con mucho esfuerzo,constancia y paciencia, que atendiese a alguna de mis clases,estuve con él hasta secundaria...y hoy en día trabaja de administrativo en un buffet de abogados...el día de nochebuena aparece en mi casa con algún regalito y contándome como le va la vida...apenas se le nota, ha aprendido a superar las dificultades de su transtorno y me alegra.Creo que lo que más necesitan, (además de medicación algunos y terapias),es mucha comprensión y amor, cosa que falta en la sociedad de hoy en día.

UN ABRAZO