¿POR QUÉ LA ESCUELA NO EDUCA?

¿POR QUÉ LA ESCUELA NO EDUCA? Discurso de John Taylor Gatto, Maestro del Año en Nueva York durante 3 años

Dos instituciones controlan a día de hoy la vida de nuestros hijos:
la televisión y la escuela, por este orden. Ambos reducen el mundo
real de sabiduría, fortaleza, templanza y justicia hacia
una abstracción sin final y sin frenos.

Las escuelas están diseñadas para producir, a través de
la aplicación de fórmulas, seres humanos estandarizados
cuyo comportamiento pueda ser predecible y controlado.

Es absurdo y anti-vital moverte de aula en aula al sonido
de una sirena durante todos los días de tu infancia natural
en una institución que no te permite ninguna privacidad y
que incluso te la quita en el santuario de tu propia
casa pidiéndote que hagas tus “deberes”.

Necesitamos volver a pensar en las premisas fundamentales
de la escolarización y decidir qué es lo que queremos
que los niños aprendan y por qué.

Tenemos que devolver a los niños tiempo libre desde ya mismo
porque esa es la clave para el auto-aprendizaje,
y debemos re-introducirles en el mundo real tan rápido
como sea posible para que el tiempo libre pueda
ser gastado en algo más que abstracciones.

John Taylor Gatto


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Besitos

Ains.... niños con tiempo libre y disfrutando de ser niños? aprendiendo cosas fuera de los libros? qué subversivo!!
Cuando yo digo algo así por aquí ya sí que me siento con antenas y piel de color verde!

Lo que dices, que parece que estamos en el Pleistoceno, qué digo, en el Pleistoceno los niños vivirían su niñez más dignamente.

Besines

Me uno a vosotras chicas, y tanto que me uno. Ya sabéis, soy profesora y veo todos los días, lo vivo, lo que le estamos haciendo a nuestra infancia y a nuestros jóvenes. Un desastre!!!!

a dia de hoy tienen que practicar 80deportes ademas de ingles, aleman, frances y algun otro idioma para que sean poliglotas lo antes posible. Se han olvidado los tiempos en los que se podia jugar con el barro, las munecas... Aprender jugando es algo que paso a la historia. A mi en el cole para aprender las letras me hacian teatro de mimo con sonidos incluidos, ahora antes de aprender las letras aqui les ensenan las palabras. En fin, empezar la casa por el tejado no es muy productivo pero en nuestras manos esta el ayudarles a tener dicho tiempo de infancia. Cuando me den las llaves de mi casa nos vamos a hacer un huertito y una zona para trabajar con la tierra, tengo unas ganitasssssssss

como lo mio es llevar la contraria creo que hay otra institución que debe tener más peso que estas dos que menciona el articulo juntas y es la FAMILIA y por eso estamos peleando no chicas? por hacer las cosas de otra manera y granito a granito conseguir que nuestros hij@s no sean robots de cabeza cuadrada
(lo de llevar la contraria es por lo de las instituciones que no estoy de acuerdo no con lo que habeis puesto aunque tambien creo que hay maestros que se lo estan currando y mucho para poner su granito de arena)

si hay yolanda, te lo digo con conocimiento de causa pq yo he sido una de ellas aunque no me dedico ya a ello pero yo les he hecho pensar, razonar y luchar por aquello en lo que creian ademas de no escuchar a aquellos que les querian poner limites. Somos una minoria pero existimos, de hecho nos tienes a unas cuantas por aqui. Por algo sera, no?

Isa, yo hace unos meses cambié de un piso a una casa con tierra y hemos hecho un huerto y es otra historia, ya verás el cambio.
Con respecto a los maestros que se lo curran, sí, existen pero la institución se los come porque el sistema es tan rígido que podemos hacer muy poquito. Pero, aún así, me quedo con la convivencia que día a día vivo con los chicos y lo que me aportan y lo que yo les pueda aportar, y poco más, enseñar me da igual porque no creo en lo que enseño, en cómo lo enseño, etc.

Un beso

enseñar me da igual porque no creo en lo que enseño, en cómo lo enseño, etc.

Que triste suena eso,no?

isa36 escribió:yo les he hecho pensar, razonar y luchar por aquello en lo que creian ademas de no escuchar a aquellos que les querian poner limites. Somos una minoria pero existimos, de hecho nos tienes a unas cuantas por aqui. Por algo sera, no?

dios las da y el foro nos arrejunta jeje

Y es muy parecido a otras cosas, poquit@s son los que hacen las cosas de otra manera y ahí quedan como casos anecdóticos, una lástima. Y el resto (el graaan resto) lo hace igual que siempre y qué nos queda a l@s que queremos hacer las cosas diferentes, ya sea en educación, embarazo, parto, medicina, vacunación, etc, etc., pues valernos de estos poquitos profesionales y personas que nos ayudan a realizar las cosas como las deseamos, porque el resto, pues eso, para el resto del personal que hace lo que hace todo el mundo.

Besitos

Raquel, para mí la enseñanza no existe, al menos de la manera en que tenemos que llevarla a cabo en las clases ordinarias en nuestra enseñanza reglada. Esa no me interesa, aunque vivo de ella. Sí me interesa la enseñanza a mi hija, la que vivo día a día en mi vida no profesional, las cosas que puedan aprender mis alumnos de la convivencia conmigo también me interesa, lo que aprendo yo con mi hija, con mis alumnos también me inetersa. Sí creo en la enseñanza,pero no en las aulas, en la tiza, en el control exhaustivo de lo que hacen los alumnos.
¿Es triste? No lo sé, para mí es así, es mi realidad y la vivo como mejor puedo.

yo creo que en la escuela se puede aprender y se puede cultivar la inteligencia de los ninos. La escuela debe ser un simbolo de cultura y no de ensenanza. No se si me explico, para mi la escuela debe ser un medio que incite a los alumnos a querer saber mas sobre el pq de las cosas (quiza pq vengo de la rama de las ciencias). La ensenanza corresponde a los padres, esa lucha y respeto dia a dia no es de los profesores sino de las familias. Luchar por aquello en lo que creen, ensenar a sus hijos el respeto, la confianza,.... eso nos corresponde a nosotros pq los profesores no pueden hacer milagros.
Yo he sido de los profesores que han impuesto un nivel muy alto, muchos al principio me han dicho que no iban a poder, que era muy dificil. El resultado es que a final de curso casi todos aprobaron (todo aquel que se esforzo lo consiguio pq yo siempre me he basado en el trabajo diario y no en los examenes). Me han dado las gracias por haber creido en ellos, haberles ayudado y yo me he quedado satisfecha pq se que al ano siguiente tenian un nivel que sin apenas esfuerzo aprobarian, independientemente del profesor que tuviesen. Es una pena que haya tenido que estar recordandoles que son seres unicos y que todo en lo que crean lo pueden conseguir con esfuerzo y fe, eso le correspondia a sus padres, ese es el fallo de la ensenanza, dejamos todo en manos de los profesores y no es asi. No nos podemos desvincular de la ensenanza de nuestros hijos diciendo que eso le corresponde a la escuela y a los maestros

isa36 escribió:yo creo que en la escuela se puede aprender y se puede cultivar la inteligencia de los ninos. La escuela debe ser un simbolo de cultura y no de ensenanza. No se si me explico, para mi la escuela debe ser un medio que incite a los alumnos a querer saber mas sobre el pq de las cosas (quiza pq vengo de la rama de las ciencias). La ensenanza corresponde a los padres, esa lucha y respeto dia a dia no es de los profesores sino de las familias. Luchar por aquello en lo que creen, ensenar a sus hijos el respeto, la confianza,.... eso nos corresponde a nosotros pq los profesores no pueden hacer milagros.

Sera que tambien soy de ciencias pero estoy totalmente de acuerdo ... para mi uno de los grandes problemas es que los padres se desentienden de la enseñanza porque para eso esta la escuela

Imagino que no serán todos los padres, pero haberlos haylos y tristemente quizá demasiados en esta sociedad en la que los padres pasan demasiadas horas lejos de sus hijos. Llevan a su hij@ antes de la hora por la mañana porque entran pronto a trabajar, los dejan a comedor y no sé si algo más. Bueno sí, en verano, también se los puede dejar el mes de julio según parece, una pena, ¿cuánto tiempo están esos hijos con sus padres? están más con los profesores y diferentes, ni siquiera el mismo.
Yo que he cuidado niños, estaban todo el día en el cole y la tarde conmigo, ¿cuándo estaban con su madre? pues para darles el beso de buenas noches cuando ella llegaba y me iba yo y luego se extrañan (por no decir otra cosa) de que los críos quieran más al cuidador o al profesor que a los propios padres, el apego ¿qué es eso para muchos niños?

Besitos

Yo tengo amigas que trabajaron en guarderias y hay madres que dejan a sus peques en la guarde para ir a la playa si, si lo que leeis yo no tenia hijos y no lo entedia (evidentemente sigo sin entenderlo) y es que como en la playa no se estan quietos y hay que correr detras de ellos ... siempre he pensado que esta gente mejor que un niñ@ le vendría un perro, que digo perro mejor un pez que no hay que pasearlo

Total, porque un perro tiene sus necesidades y el pobre sufriría lo suyo también, claro que el pez como hasta para darlos de comer hay dispositivos que lo hacen solos, para eso mejor un cuadro de un pez, sino pobre pez, todo automatismos.

Besitos

Pues si Ana y si no un fondo de pantalla jeje