Una madre crea un método para que sus hijos autistas sean capaces de hablar

«Mesa dolor saltar». Ésas fueron las primeras palabras de Adrián tras 17 años de casi completa incomunicación oral a causa de su autismo. La secuencia iba dirigida a su madre, la malagueña Trinidad Caparrós (46 años), que grabó el momento.

Los hijos gemelos de esta mujer tenían ocho años cuando ella comenzó a consultar investigaciones médicas sobre el síndrome. Era profesora, pero dejó las aulas para dedicarse a Adrián y Nacho. Con el paso de los años sus pesquisas le han llevado a concluir el Método Adryna (inspirado en el nombre de sus dos hijos, [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

"Lo primero que Adrián me quiso decir es que había saltado de la mesa y que se había hecho daño. Ahora, a veces, también usa la palabra ‘saltar' para decir que quiere hablar", explica Caparrós.

"Las personas autistas tienen menos neuronas en la amígdala cerebral. No se fijan en la boca porque no se dan cuenta de que sirve para hablar, procesan el sonido una fracción de segundo más tarde y les cuesta captar las oscilaciones de la voz".

Así es el método

Tiene cuatro fases. Caparrós ha editado un libro (cuesta 18 euros) con las dos primeras (aprenden a diferenciar fonemas, repetirlos y decir algunas palabras).

El método consiste en 22 fotos con el gesto de la boca al producir sonidos y juegos para que los autistas los aprendan. Se basa en 60 referencias científicas y ha sido supervisado por profesionales.

Caparrós se centró en que las personas autistas se fijen en la boca tras conocer el caso de una mujer con una lesión cerebral en la amígdala (la misma parte deficiente en los autistas) que le impedía fijarse en los labios del interlocutor.

"Hay resultados interesantes en 6 meses, pero la familia debe ser constante», afirma. «Las fotos con gestos son muy explícitas y se practica de forma intensiva. Primero, sonidos; después, palabras".

Considero que hacer hablar a un niño con un grado alto de autismo y que no habla tiene mérito.Pero realmente,lo díficil es que pueda interactúar con los demás.De todos modos,es raro que desde pequeños,no les hayan estimulado,no creo que sea un método revolucionario,puesto que lo único que se consigue es que repitan diferentes palabras,que luego,como he dicho anteriormente,si tienen un grado alto,no sirven de nada.UN ABRAZO

Pues al principio me parecio algo muy bueno, pero despues de leer el comentario de Eli, como siempre tiene razon, me parece muy tardio el que los hayan empezado a estimular tan grandes a mi entender con 8 anos.

Aunque por otro lado pues es un logro, poder enterderle algo a tu hijo.

Mi hermano tiene sindrome de down y desde que tenia un mes de nacido lo llevan a escuela especial y realmente son capaces de hacer muchas cosas, pueden aprender a valerse por si mismos incluso a trabajar, aunque claro que hay mucha difencia entre el autismo y el sindrome de down.

saludos!

Jackie,no sabía que tienes un hermano con síndrome de Down,¿que edad tiene?¿cual es su grado?.Yo estoy esta semana recogiendo firmas por un caso de síndrome de Down,como sabes,suelen tener otras enfermedades ,además de que son proclives a coger casi todo,pues estamos luchando,por que este niño,acudía a un colegio concertado(de niños sin enfermedades psíquicas ni físicas,pero que apoyan la integración en el aula),y por culpa de un problema crónico pulmonar,cuando llega el invierno no puede ir al cole,pues está malito necesita ejercicios específicos,de respiración.Queremos que envien un profe a su casa,puesto que e gobierno de la comunidad ya ha dado el dinero a este colegío,pero no envian al profesor,se han gastado el dinero o vete tú a saber.La cuestión es que Richard,disfruta aprendiendo y todo por que sus compañeros del curso se pasan a verle,juegan con él...ha avanzado mucho más que yendo a un cole de Educación Especial.
El niño con síndrome de Down,si no tiene un grado muy alto,interactúa con los demás,tarda mucho en aprender a hablar,pero sabe mostrar sus sentimientos a su manera,de una forma u otra.El autista,no interactúa con los demás,vive en su mundo,no muestra sus deseos,inquietudes ....,aprenderá a hablar,tardará...pero no te responderá a lo que le preguntes,no sociabilizará(hablamos de un grado alto)...